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炼功——特异现象的体验(作者:熊建围)
(此文转载自鹤翔万里,谢谢。)
炼功——特异现象的体验(熊建围)
1988年秋,我正读秭归县师范一年级。一个偶然的机会,从二爹随身的提包里发现了一本《中国鹤翔庄气功》,我便被深深地吸引住了。对气功有个完整的了解后,接下来便是钻研动功功理功法。
我的具体做法是:先读功法,并着重理解每一个动作的正确作法,使动作与意念相配、统一,直到能默想出整节动功的何一个动作与意念为止;接着便是观摩二爹做功动作,使其连貫起来;最后便是实践,并请二爹作动作指导,炼会一节动功后,就集中时间炼习,待熟炼后再学下一节。
由于学功心诚,学功第二天,劳宫穴便仃蚁行之感。从此,我炼功更加刻苦了。
奇妙的体验
经过将近一年的不间断炼功,89年12月6日到13日,连续一周有规律地出现自发功,出现了各种奇异的炼功反应。
(1)在睁开双目的情况下,能看到人体和树木的气场。
经实践检验,观察到树木之气有如下之特性: a、树木之气有良性与恶性之分,良性反应的气呈白色和青烟状,并随树形而生;恶性反应之气多呈灰黑色,并有恶臭感,多聚集于树之顶端,呈团状;b、风吹动树形,其气场位置不变;c、在不同时间里,树之气场大小和气之多少有变化,气的纯度和颜色亦有改变,但其良性反应或恶性反应的性质不变;d、良性反应的气可以在意念的作用下导入体内,亦可通过一定手法导人他人体内,起到强身健体的作用。
(2)能用手掌或鼻子嗅觉查病,因医学知识甚少,此功能亦呈不稳定状态。
(3)出现逆呼吸现象,有一定的预感能力。
辟谷四日,再激潜能
90年9月,我中师毕业,到了茅坪的高山任教.工作条件的艰苦和气候的恶劣并没有泯灭我对气功的爱好与追求。我炼功,就有很多人不理解,甚至说。真是吃饱了无事做等,我没有理睬他们。
90年11月,一次深夜炼功时,忽有提笔炼写字的愿望,若稍有意念控制便有不适之感,于是提笔写下了一段话,具体内容请见附文。收功后浑身清爽无比。此后半月以内,每次炼功都要写下一段话,所书之内容皆是指导炼功佳句。
就在第三次书写时,出现预言如下:治病良方,也非神秘。每日三餐,不可多食。辟谷十天,后天开始。开饭之时,潜心静坐。不能深思,听而不闻,视而不见。却谷食气,采药三次。不为他言扰心,不为诽传动容。功满之日,即可查病,病从何来,不言自明……。如前所言,第三天早起炼功后,无饥饿感,且一想起进食便恶心。我便按顺其自然的原则,不强求进食。辟谷第一天什么都未沾,精神好得很。工作了一天,无疲劳感.第二天与第三天亦一样,上课轻松,帮本班同学钉窗纸一个多钟头也不觉得累。此外第三天下午还帮学校背了回柴,仅略感不适,炼功后便恢复了。
第四天精神亦很好,但第三节课时,本班一男生上课时调皮,责令其改正后,其趁我出教室时骂了我一句,当即怒火大起而不可抑,将其提起摔出数尺远。出此事后,便有乏力之感,晚上炼功后,症状有所减轻。12点多钟后,有人反对我的辟谷,言语尖刻,遂再次与人发生争论。因未做到,不为“他言扰心,不为诽传动容”,是夜回寝室后,觉浑身不适,始喘大气,并溏泄五六次,吃泡辣椒半碗,一夜不曾睡。第五日晨吃饭半碗,此后再次不进饭食,直至第七天方恢复。
辟谷期间,吃桔子五个,核桃四个,梨子一个,辣椒半碗。这次辟谷,未能照预言所行,以致失掉了不少宝贵的出功机会,再次证实了炼功中遵从平心静气、恬淡虚无原则之重要。
辟谷期间,出现手指避电功能。可以用小指外的任何一个指头去接触通了220伏电压的灯头触头,无任何异常感觉,但有时能体会到似有电流流过经络的感觉。另外,可借助灯头内视人体五脏六腑之气.有一次炼功时显出一段红色的肠道来,并用笔划了下来,在一个似不通畅处用笔反复地点了些点,经对照,此处为我常腹痛时的疼点,经炼功治疗,病症大有好转。
记一次看光奇迹
大约在辟谷一个星期后的一个早晨,我很早便起来,背了背包,向学校赶,学校离家约二十多里远,全是山路。正走着时,天目前突然出现几丛团状的彩色光块,并有一股力量促使我回过头去看太阳。此时路上无行人,很静。我便索性放下了背包,站住,稍事入静后,双眼便紧盯着太阳。
起先,太阳周围出现了很多的光圈,有的光圈向远处飞,有的则向我飘来。想用意念收住,却毫不起作用。接着便有两路光圈从太阳里向天目穴传来,在离地约十多米高的地方停住,变化了一会儿后,光圈间出现了“71日”的字样。
约半分钟后消失,我亦收了功。我感到很奇怪,与朱老师谈及此事时,他启发我,问这个代号是不是我的生日。我想,我正是71年出生,但对前半部他至今仍是不得其解。以上均为我炼功实践所得,而毫无夸张之心。
当然,一两年多的学功过程中,我也出现过因动作意念不对产生的偏差,亦有炼功时杂念丛生或功后头晕脑胀精神不振时,因得力于学功同道和师尊的帮助与教导,得力于平时对气功书之专心,在每每遇难时,激流勇进,都及时处理了。出功时,冀、吴两位老师曾对我尽心教诲.能有此文,与二位老师的心血实难以分开,在此深表谢意。
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